第四章、礼尚往来(4)(第2/2 页)
旁边抽出一张纸递给她，「这是课辅老师的一对一教学时间表，只要有在补习班上课的同学，都有权利拿不会的题目来请课辅老师协助。」
如果现在打雷，吴妏一点都不觉得惊讶，因为她现在有比被雷声吓到还要更震撼的事——难怪介绍她来补习的同学会说补习班的资源丰富，但她却这样错过这么重要的资讯，实在扼腕不已。
「同学，我们还在讨论，若没其他的事，请你离开。」大学生严肃地驱赶声拉回吴妏的思绪，她只能摸摸鼻子走开。
坐在回家的公车上，吴妏锁定手中那张被她抓到有些皱褶的表格，竟有唾手可得的资源被她浪费了半个学期！于是她决定了，回去要把所有不会的题目全部找出来，下週六就带来补习班使用这项服务！
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